Kalėdinė šventė darželyje neretai kelia klausimus, kaip suburti vaikus, kaip skatinti jų kūrybiškumą ir drąsą kalbėti prieš auditoriją, o tuo pačiu nepamiršti vaikų poreikių ir amžiaus ypatybių. Žemiau pateikiama nuosekliai suskirstyta įtempto, bet išbaigto proceso vizija, kurioje kiekviena amžiaus grupė randa savo vaidmenį, o šventė virsta žaidimu, mokymu ir bendryste. Tekste naudojami tik tie sakiniai, kurie tiesiogiai atspindi Kalėdų šventės rengimą darželyje ir vaikų įtraukimą į kūrybinį procesą.
Kalėdinės šventės tikslas darželyje: kūryba per žaidimą ir bendrystę
Kalėdinė šventė: būti ar nebūti? Paskutinius keletą metų nuolat kyla diskusijos, kokia Kalėdų šventė darželyje yra priimtina, statyti vaikus koncertuoti ar leisti jiems dūkti, mokyti juos eilėraščių ar tegu pats Kalėdų senis tuos eilėraščius vaikams deklamuoja, nes vis tik jam sumokėti pinigai už programą, o štai vaikai visus linksmina nemokamai. Jaučiat, kur aš lenkiu? Aš esu už tai, kad vaikai turi kurti šventę kartu su visais, tačiau esu prieš kraštutinumus. Nesutinku, kad vaikas šventėje turi stovėti kaip pagalys, nesutinku, kad jis turi bijoti užmiršti tekstą, nesutinku, kad auklėtoja skraido po sceną apsirengusi princese ir sugeria visą dėmesį. Mano nuomone, ruošimasis Kalėdinėms šventėms turi ugdyti vaikų fantaziją ir kūrybiškumą, repeticijos ir mokymasis turi virsti žaidimu, o pasirodymas - smagia pramoga, kuri lavina drąsą kalbėti prieš žmones, turėti savo nuomonę, o suklydus ar kažką pamiršus, atrasti išeitį ir kelią, kad spektaklis galėtų vykti toliau. Žinoma, visame šiame procese visada šalia yra auklėtoja, kuri padeda, palaiko ir nukreipia, jei tai yra reikalinga.
Kalėdų laikotarpis mokykloje gali tapti vienu džiaugsmingiausių metų akimirkų, ypač jei pamokos planuojamos taip, kad vaikai galėtų ne tik mokytis, bet ir pajausti tikrąją Kalėdinę dvasią. Gudriai apgalvotos ir suplanuotos Kalėdinės veiklos pamokų metu padeda vaikams lavinti jų kūrybiškumą, socialinius įgūdžius bei empatijos jausmą. Norite vesti pamokas? Ar žinojote? Štai keli įdomūs faktai apie Kalėdas, jų šventimą bei tradicijas, kurių galbūt dar neteko girdėti: pasidalinkite jais su mokiniais pamokų metu!
Amžiaus grupės vadovas: nuo lopšiuko iki priešmokyklinukų
Lošelis (1,5 - 3 m.). Jie dar labai maži, todėl nėra prasmės statyti jų į sceną. Kartą dirbau mišrioje grupėje ir ten turėjau mažylį. Šaunus, guvus berniukas, gražiai kalba, dainuoja, šoka. Būdamas 1,5 metų Kalėdinėse repeticijose neatsiliko nuo trimečių. Koncertavome scenoje ir berniukas pamatęs tėvus, kuo ramiausiai pas juos nuėjo. Be jokių ašarų, isterijų ar baimių. Tiesiog štai, atėjo tėvai, reikia eiti namo. Taigi, kad vaikams nereikėtų vaikščioti pas tėvus koncerto metu, rekomenduoju daryti koncertą kartu su tėvais. Galima kartu padainuoti visiems žinomas vaikiškas daineles, pašokti, paridenti kokius nors netikrus sniego kamuolius, o po to iš jų sustatyti besmegenį ir suvalgyti sausainį su arbata. Tiesa, esu girdėjusi, kad kartą tėvams buvo padėtos domino kaukės, jie jas užsidėjo ir vaikai, jų nepažindami jiems koncertavo. Nežinau, kaip turėjo jaustis vaikai dainuodami kažkokių baibokų būriui, nelabai suprantu kam to reikia. Kalėdų senelis mažyliams nebūtinas, nes jie dar nėra susipažinę su jo prasme ir tikslu, bet jei jis į grupę ateis, na tai nieko tokio, bus atėjęs. Tada pamatysite ar jūsų grupės vaikai bijo Kalėdų senio. PATARIMAS: nereikia spausti iš visko vaško, tiesiog priimkime vaikų gebėjimus kaip tos amžiaus grupės ypatumus ir maloniai praleiskime vakarą kartu su tėveliais.
Ikimokyklinukai (3 - 4 m). Jie jau gali padainuoti dainelę, pašokti mažą šokiuką ar pasakyti eilėraštį. Tokio amžiaus vaikams dar nereikėtų kurti scenarijaus su daug sudėtinių dalių. Jei norime, kad neblėstų džiaugsmas mokantis ir ruošiantis - viskas turėtų būti lengvai išmokastama, nors aš asmeniškai mėgstų kokį vieną iššūkį įdėti, tobulėjimui. Pvz. dainuojant dainelę „Jojo jojo du karaliai“, toje vietoje kur sako „pūkšt“, kokį sunkesnį suplojimą įdedu. Labai patogu, nesunku ir įdomu sukurti scenarijų kelionės tema. Tiesiog sugalvoti tikslą ir link jo keliauti. Pvz. kažkada keliavome per mišką ir pasakas link Kalėdų eglutės. Tąkart dekoracijom darėme keletą kartoninių eglučių, kitas piešėme ant tapetų ir kabinome ant sienų, nes mažyliams dar gali būti sunku išvairuoti tarp 3D dekoracijų. Taigi, keliaudami mišku priėjome pasakų stoteles. Sustoję prie pasakos, kaip katinėlis grietinę išėdė (ten knygos viršelis, ir puodynėlė tuščia šalia stovi) pakalbėjome kas čia per pasaka ir padainavome dainelę „Katins juods“ ir taip toliau, kokias tris pasakas aplankėme kol galiausiai Kalėdų eglutę suradome. Taip pat galima plaukti laivu per šalis ir žiūrėti kaip kitur Kalėdas švenčia. Galima keliauti pas močiutę į kaimą ir įvairų transportą rinktis. Kelionės scenarijus yra labai tinkamas todėl, kad vaikai visą savo dėmesį koncentruoja į kelionės vedlį (auklėtoją) ir jiems nėra taip baisu, kai kurie net primiršta, kad dar ir žiūrovų yra. Jiems paprasta tokį scenarijų išmokti ir įsiminti, o vaikai mėgsta ką nors mokėti gerai. Pasibaigus šventėms, jie Kalėdinį spektaklį dar iki pavasario grupėje žais.
Priešmokyklinukai ar penkiamečiai. Jie jau geba kurti savarankiškai. Todėl šio amžiaus vaikai mūsų darželyje yra skatinami būti kūrybiškais ir atsakingais už savo pasirodymą. Žinoma, neapseiname be auklėtojų pagalbos ir patarimų, tačiau jie neturėtų užgožti esmės ir idėjos. Taigi viskas vyksta taip: kiekvienas vaikas sugalvoja, kokiu Kalėdiniu ar žieminiu personažu jis norėtų būti (vienais metais turėjome ne tik besmegenį, bet ir atskiras jo dalis kaip personažus: lazdą, morką, taip pat sniego kalną, dovaną ir panašių keistuolių). Tada kartu su vaikais kuriame scenarijų. Aptariame, ką jų personažai moka, ar jie yra teigiami ar neigiami. Auklėtoja kelia klausimus: kokia problema arba kas nutiko kažkuriam jūsų personažui? Kas gali padėti problemą išspręsti? Ką tuo metu veikia kiti? Pabaiga visada būna laiminga ir visus sutaikanti. Dažniausiai blogą padarę personažai patys supranta negerai pasielgę ir eina atsiprašyti. Auklėtojos darbas visą šitą kūrybinę netvarką surinkti ir parašyti scenarijų. Taip pat režisuoti, kad aktoriai vaidindami nenuklystų į naujus ieškojimus. Demokratiniu, balsavimo būdu išrenkamas pavadinimas. Spektaklio skelbimas taip pat daromas kartu su vaikais. Vaikai turi dalyvauti visame pasiruošimo procese. Taip jie mokosi, kad dalykai neatsiranda iš niekur. Tegu padeda kurti dekoracijas, spalvinti eglutes, kirpti snaiges ar žvaigždes. Mes ilgai dirbame ir mokomės, kol spektaklį gali išvysti žiūrovai. Premjeros vakarą auklėtojos dažniausiai būna reikalingos vien perjungti muziką. Jie viską vaidina patys. Be abejo, auklėtoja vis tiek visada pasiruošusi palaikyti ar padėti, jei kurį nors aktorių scenoje ištiktų krizė.
Kūrybinės šventės formų įvairovė
Filmo kūrimas. Tinka visoms amžiaus grupėms. Jei jūsų vaikai ypatingai jautrūs, gera idėja pasirodymą nufilmuoti ir po to sukviesti tėvelius į kino teatrą. Mažyliai gali tiesiog parodyti, ką jie per tuos tris mėnesius darželyje išmoko. Kartais į filmą įtraukiame ir kasdienio gyvenimo akimirkų, kad tėvai tuo pačiu galėtų geriau įsivaizduoti, ką jų vaikai visą dieną veikia darželyje. Vyresni vaikai galbūt galėtų tapti kino aktoriais ir sukurti filmą ar kokią nors Kalėdinę istoriją. Tada renginio metu jiems derėtų patiems pristatyti savo filmą, papasakoti, kaip sekėsi jį kurti. Galima visą tai įpinti į pokalbių šou formatą, kai vienas ar du vaikai yra vedėjai ir kalbina filmo aktorius. Žinoma, visi klausimai ir atsakymai turi būti surepetuoti ir paruošti iš anksto, tokiu būdu nesukelsite vaikams per didelio streso.
PATARIMAS. Visame Kalėdiniame šurmulyje nepersistenkime, nepamirškime dėl ko visa tai darome. Dėl vaikų. Ne dėl įstaigos administracijos, ne dėl tėvų ar močiučių. Dėl vaikų. Jiems turi būti linksma, jiems turi būti gražu ir kaip bebūtų neįprasta, jie dar turi ir gauti patirties bei ugdomosios naudos iš švenčių darželyje. Todėl, jei kas nors jums drįsta kalbėti kitaip, jus juodinti, smerkti ar būti nepatenkinti jūsų pasiruošimu, pasakyite jiems, kad paklaustų vaikų. Įvairūs scenarijai vaikams, mokiniams, studentams ir mokytojams. Scenarijus pavyzdys įvairioms šventėms mokykloje darželyje ir ne tik. Vaidinimų scenarijai, švenčių scenarijai - Kalėdų, Velykų, Užgavėnių. Paskutinio skambučio, vasario 16, rugsėjo 1-osios, žemės dienos, krikštynų ir kiti scenarijai parsisiuntimui. Šiais darbais su jumis dalinasi autoriai! Pasidalinkite ir jūs savo scenarijais su kitais.
Scenarijai kaledoms: Klasių įvairovė ir praktinės detalės
Kalėdų scenarijus Populiarus Scenarijus Kalėdoms. Kalėdų dovanos. Kalėdinė pasaka scenarijus Kalėdų šventei. Veikėjai. Žiema. Ragana. Meška. Lapė. Vilkas. Voverė. Zuikiai. Skruzdelė. ... 4 puslapiai ( 603 žod. ) - Vidutinis
Kalėdiniai vaidinimai ir scenarijai: Mažiems mokiniams tinka paprasti, trumpi scenarijai, su aiškiais vaidmenimis. Dažnai Kalėdų istorijos apima Jėzaus gimimą, piemenėlius ir trims išminčius, tačiau daugelis mokyklų renkasi modernesnes ar neutralesnes versijas, kuriose akcentuojamos vertybės: dosnumas, bendrystė ir šventinė dvasia. Kalėdinis vaidinimas „Kalėdų Senelis ir vasara“ įtraukia visą klasę, visam procesui vadovaujant auklėtojams. Kostiumų kūrimas - dar vienas puikus užsiėmimas, o muzika ir Kalėdinės giesmės įveda vaikus į šventinę nuotaiką. Taip pat dėliojami pasakojimai, per kuriuos vaikai mokosi bendradarbiauti, išlaikyti dėmesį ir atrasti išeitis iš netikėtų situacijų.
tags: #raidziu #kelione #kalediniai #scenarijai